¿Qué es el observatorio de Medios digitales del Tec de Monterrey?

Para investigadores, académicos y universitarios es importante tener cuidado con la desinformación que se propaga en  internet. Sobre todo tratándose de datos duros y necesarios para el sustento de las investigaciones. 

Por medio del sitio de noticias del Tec de Monterrey, se dio a conocer que un grupo de 10 profesores conformados por comunicólogos, periodistas, abogados e ingenieros trabajaron sobre la creación del Observatorio de Medios Digitales (OMD). 

Esta novedosa herramienta te permite evidenciar el contenido falso de distintas  plataformas, así como facilitar la búsqueda de información verídica. También ayuda a la difusión de la información de promoción científica. 

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¿Cuáles son las ventajas de identificar contenido falso?

Los encargados del proyecto identificaron cuatro objetivos importantes que serán parte del esquema principal del observatorio. 

Generalización de datos abiertos. 

Se da seguimiento a los datos que navegan por diversas plataformas como redes sociales, blogs, y sitios de noticias. Ayuda a recopilar información útil para investigadores, periodistas y público en general. 

Alfabetización mediática. 

Cuenta con herramientas y recursos que están diseñados para poder identificar noticias falsas de manera  automatizada y que permiten comprender los mecanismos de la desinformación. 

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Investigación 

Investigadores y profesores que se encuentran  a cargo del observatorio, también se dedican a analizar y publicar datos, mapas y visualizar información que permitirá difundir el conocimiento y promover la producción científica

Verificación 

El observatorio cuenta con una red de verificadores de la información (verifactz). Esta red se concentra en distinguir entre contenido confiable y contenido engañoso en las redes sociales.   

Este proyecto fue presentado públicamente en las instalaciones del Tec de Monterrey. Al evento asistió Felipe Chibás, ganador del premio mundial de alfabetización mediática e informacional 2023 de la UNESCO, quién reconoció la importancia de esta herramienta. 

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Author: Jaqueline López