La Universidad Hebraica otorgó el grado de Doctor Honoris Causa a Cipriano Sánchez García, rector de la Universidad Anáhuac México, en una ceremonia que reunió a autoridades académicas, líderes de la comunidad judía y familiares.

Este reconocimiento, el máximo que otorga la institución, se concede a personas cuya trayectoria intelectual y  humanista dejan huella en la sociedad. Junto a Sánchez García, también fue investido Marcos Metta Cohen, abogado, empresario y líder comunitario.

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Un doctorado al diálogo y la formación integral

Durante la ceremonia, autoridades como Alejandro Spiegel, rector de la Universidad Hebraica, y Daniel Fainstein, decano de Estudios Judaicos, destacaron que el Doctorado Honoris Causa busca celebrar vidas que encarnan valores como la educación, la ética y el impacto social.

En el caso de Sánchez García, se subrayó su liderazgo institucional y su compromiso con la formación integral. También se resaltó su capacidad para tender puentes entre disciplinas, visiones del mundo y comunidades.

Por su parte, Isaac Metta, presidente del Comité Ejecutivo de la Universidad Hebraica, enfatizó que su voz ha sido una referencia de equilibrio, claridad y responsabilidad, con una apertura constante al diálogo.

Al recibir la distinción, el doctor Cipriano Sánchez García dijo que el reconocimiento no es solo personal: “La verdadera destinataria de este doctorado es la Universidad Anáhuac”, afirmó al subrayar la relación histórica entre su institución y la comunidad judía.

También destacó que este vínculo ha permitido construir un espacio universitario “seguro para todos”, basado en el respeto y la colaboración entre tradiciones distintas. 

En su discurso, subrayó el valor de que dos universidades con raíces distintas se reconozcan mutuamente: “No es un gesto diplomático, es un acto de civilización”, expresó.

Educación para un mundo complejo

Más allá del reconocimiento, Sánchez García aprovechó el momento para lanzar un mensaje a las nuevas generaciones. En un contexto de sobreinformación y confrontación, dijo, las universidades deben ser espacios donde se piense con calma, se pregunte con respeto y se tome en serio la complejidad del mundo.

Propuso tres ejes para entender el papel de la educación en la actualidad: encuentro, estudio y servicio.

El encuentro, explicó, implica abrirse al otro sin perder la identidad propia. El estudio, asumir la búsqueda de la verdad con rigor y humildad. Y el servicio, entender que el conocimiento no es un fin en sí mismo, sino una herramienta para transformar la realidad.

“En un país como México, la educación es siempre un acto de esperanza”, afirmó Sánchez García.

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